Therapie
Psychotherapie
Psychotherapie is zinvol bij uiteenlopende emotionele en psychische klachten, en soms ook bij lichamelijke klachten die samenhangen met stress of spanning. Een psychotherapeut probeert samen met jou zicht te krijgen op je verhaal, je klachten, terugkerende patronen en je hulpvragen. Van daaruit wordt gewerkt aan verandering, verwerking en het versterken van je mogelijkheden om met moeilijke situaties om te gaan.
Het verschil met coaching zit niet alleen in de aard van de hulpvraag, maar ook in de opleiding van de hulpverlener. Binnen De Kronkel wordt psychotherapie aangeboden door klinisch psychologen en klinisch orthopedagogen die naast hun basisopleiding een erkende meerjarige psychotherapieopleiding hebben gevolgd.
Coaching
Coaching is vooral gericht op concrete vragen en uitdagingen in het dagelijks leven, bijvoorbeeld rond planning, studie, omgaan met autisme of ADHD, stress, ademhaling of het vinden van meer structuur en balans. Een coach helpt je om helder te krijgen wat moeilijk loopt, welke sterktes je kan inzetten en welke praktische strategieën voor jou kunnen werken.
Coaching verschilt van psychotherapie onder meer door de opleiding van de hulpverlener. Coaches hebben een opleiding en expertise binnen hun specifieke begeleidingsdomein, maar hebben niet noodzakelijk een erkende psychotherapieopleiding gevolgd. Wanneer tijdens een coachingstraject blijkt dat meer gespecialiseerde psychotherapeutische ondersteuning aangewezen is, kan binnen De Kronkel worden doorverwezen.
Logopedie
Logopedie omvat het onderzoek en de behandeling van stoornissen en beperkingen op het vlak van spraak, taal en stem. Logopedisten houden zich bezig met alle uitingsvormen van taal, waaronder gesproken taal, lezen en schrijven, gebaren, maar ook ondersteunde communicatiesystemen. Logopedisten geven niet alleen individuele therapie maar verzorgen ook ouderbegeleiding (in groep of individueel).
Kinesitherapie
Ons aanbod kinesitherapie beperkt zich tot het domein van de psychomotorische therapie en het diagnostisch fijn- en grofmotorisch onderzoek bij kinderen met (een vermoeden van) een coördinatie-ontwikkelingsstoornis (DCD of dyspraxie).
Studiebegeleiding
Studiebegeleiding ondersteunt jongeren in het secundair en hoger onderwijs. De focus ligt op het ontwikkelen van planningvaardigheden en een efficiënte studiehouding. We geven geen gewone bijles maar door te werken met eigen studiemateriaal van de student, is er wel onmiddellijk een nuttige opbrengst.
Diagnostiek
Multidisciplinair
In De Kronkel zijn veel verschillende disciplines van hulpverlening verenigd. Dit maakt onze therapiepraktijk uniek in de omgeving. Je kan bij ons terecht voor heel uiteenlopende hulpvragen. Ook is het mogelijk om verschillende vormen van begeleiding te combineren om tot een beter resultaat te komen.
Ons diagnostisch team bestaat uit klinisch psychologen, artsen-specialist (neuropsychiater, kinder- en jeugdpsychiater, kinderneuroloog), logopedisten, neurolinguïsten en een kinesist. Er gebeurt op regelmatige tijdstippen multidisciplinair overleg tussen de leden van het team. Dat betekent dat alle betrokken hulpverleners samen (fysiek) overleggen over bepaalde dossiers om zo tot een gedragen besluit te komen.
Ons artsenteam bestaat uit een neuropsychiater, een kinder- en jeugdpsychiater en een kinderneuroloog. Dit zijn artsen-specialist die jouw hulpvragen vanuit hun eigen medisch oogpunt bekijken.
Een kinderneuroloog behandelt enkel kinderen tot 16 jaar. Kinderen en jongeren tot 18 jaar kunnen terecht bij een kinder- en jeugdpsychiater. Een neuropsychiater behandelt zowel kinderen als volwassenen.
Onze artsen zijn enkel betrokken bij diagnostische onderzoeken en daaraan gekoppelde opvolging van medicatie , bijvoorbeeld bij de behandeling van ADHD.
We bekijken steeds individueel welke arts het meest geschikt is voor jouw onderzoek of opvolging. In sommige gevallen werken meerdere artsen samen rond één cliënt.
Kortdurende diagnostiek
Afhankelijk van de hulpvraag wordt er gekozen voor kortdurende of uitgebreide diagnostiek. Wanneer de hulpvraag zich binnen één domein situeert, wordt gekozen voor kortdurende diagnostiek. Dit proces kan zowel door een psychotherapeut, een psycholoog, een logopedist of een kinesist worden begeleid.
Het diagnostisch onderzoek blijft meestal beperkt tot één of twee sessies en loopt spontaan over in een begeleiding of therapie. Een kortdurend diagnostisch onderzoek bestaat uit:
Screening algemeen functioneren: Via een gesprek of met behulp van vragenlijsten wordt je algemeen functioneren bevraagd. Zo kan de therapeut je klachten op verschillende domeinen in kaart brengen. Het is belangrijk dat jij je met je verhaal gehoord voelt.
Bepalen van hulpvraag: Vanuit je klachten zoekt de therapeut samen met jou naar een samenhang (oorzaken, kwetsbaarheden, instandhoudende factoren). Zo komen we samen tot een hulpvraag.
Opstellen van een behandelplan: Jouw hulpvraag wordt vertaald naar een begeleidingsplan op maat dat jou motiveert om je problemen aan te pakken. De therapeut zoekt naar methodieken die jou aanspreken en motiveren. Alleen zo kom je tot het beste resultaat.
Uitgebreide diagnostiek
Bij complexere problemen werken we met verschillende disciplines samen aan een diagnostisch onderzoek. We noemen dit een multidisciplinair diagnostisch onderzoek. De Kronkel heeft expertise in ontwikkelingsstoornissen en cognitieve oppuntstelling volwassenen/ouderen:
Ontwikkelingsstoornissen
Al vanaf de start van onze therapiepraktijk richten we onze werking in het bijzonder op de diagnostiek en begeleiding van ontwikkelingsstoornissen. Voorbeelden van ontwikkelingsstoornissen zijn ADHD, autismespectrumstoornis (ASS), dyspraxie (DCD), dysfasie, dyslexie of dyscalculie.
Kinderen kunnen vanaf 6 jaar bij ons terecht voor een multidisciplinair ontwikkelingsonderzoek. Zo’n onderzoek bestaat uit meerdere deelonderzoeken (afhankelijk van de te onderzoeken ontwikkelingsdomeinen) en omvat meerdere disciplines (psycho, logo, kine, psychiater of NKO-arts).
Cognitieve oppuntstelling volwassenen/ouderen
Normaal ouder worden gaat gepaard met cognitieve veranderingen, zoals een verlies van aandacht en concentratie, woordvindingsproblemen, (milde) geheugenproblemen. Hierdoor wordt je dagelijks functioneren normaal niet ernstig door belemmerd. Het verouderingsproces kan echter ook abnormaal verlopen, bijvoorbeeld bij dementie. Dementie is een verzamelnaam voor een groep ziektes waarbij het cognitieve functioneren verstoord wordt, bijvoorbeeld door ernstige geheugenproblemen, taalstoornissen (zowel het gebruiken als het begrijpen van taal) en het kunnen begrijpen en uitvoeren van complexe en dagelijkse handelingen. Ook de stemming, de persoonlijkheid en het gedrag kunnen veranderen. Er wordt pas van dementie gesproken als je ernstig beperkt wordt in het algemeen dagelijks functioneren door deze klachten.
In De Kronkel kan je terecht voor een uitgebreid onderzoek naar aandacht, concentratie, geheugen, taal en redeneervermogen, … Dit onderzoek levert een belangrijke bijdrage bij het diagnostisch onderzoek naar dementie. Hoewel dementie ongeneeslijk is, is een vroegtijdige diagnose belangrijk omdat dat er zo snel mogelijk gestart kan worden met het plannen van de zorg. Een snelle diagnose biedt meer kansen om zo lang mogelijk een kwaliteitsvol leven te behouden.
Voor andere problemen, bijvoorbeeld persoonlijkheidsstoornissen of schizofreniespectrumstoornissen, verwijzen we je graag door naar andere, meer gespecialiseerde centra.